Oradores Convidados Anteriores

João Filipe Matos é Professor Catedrático no Instituto de Educação da Universidade de Lisboa onde iniciou a sua atividade em 1983 e é investigador da Unidade de Investigação e Desenvolvimento em Educação e Formação. Com formação de base em Engenharia Mecânica  e em Matemática, conduziu durante 25 anos a sua atividade de investigação no domínio da educação matemática tendo sido presidente do International Group for the Psychology of Mathematics Education. A atividade de investigação atual desenha-se no quadro do projeto de investigação iTEC – Innovative Technologies for an Engaging Classroom e do projeto Future Teacher Education Lab (http://ftelab.ie.ulisboa.pt). Coordena o E-learning Lab da Universidade de Lisboa (http://elearninglab.ulisboa.pt) e é diretor do programa de doutoramento FCT Technology Enhanced Learning and Societal Challenges (http://telsc.ie.ulisboa.pt) tendo lecionado unidades curriculares de metodologias de investigação qualitativa em cursos de pós-graduação nas Universidades de Lisboa, Madeira, Açores, Cabo Verde e Macau. Foi diretor da Revista de Educação e é atualmente membro da direção da Revista Sisyphus Journal of Education. (idioma da palestra: Português)

NachoJosé Ignacio Rivas Flores, é professor catedrático do Departamento de Didáctica e Organização Escolar da Universidade de Málaga, onde iniciou a sua actividade em 1985. Desde que concluiu a tese de doutoramento, a sua investigação orientou-se em relação aos métodos quantitativo e etnográfico, confluindo nos últimos vinte anos na investigação biográfica e narrativa. Desde 1995 coordena o grupo de investigação ProCie (código HUM619, do plano de Investigação de Andaluzia). A orientação da sua investigação centra-se em três linhas: por um lado, mantém o foco sobre a organização das instituições educativas, por outro, inicia o interesse pelo desenvolvimento profissional dos professores, especialmente a partir da sua cultura profissional e, por último, no campo da política educativa. Participou em cursos e seminários de pós graduação e de formação de professores sobre esta temática, tanto em Espanha como na América Latina e Roménia. Durante toda a sua trajectória universitária de docência permaneceu ligado a disciplinas de organização escolar e, desde a criação da licenciatura de Psicopedagogia, ao desenvolvimento profissional dos professores. No doutoramento, além de materiais relacionados com estes campos, manteve uma presença constante nas disciplinas de metodologia da investigação qualitativa. (idioma da palestra: español)

ChristinaChristina Silver, PhD, is Research Fellow in the Department of Sociology at the University of Surrey, Guildford, UK where she leads the training and capacity-building activities of the CAQDAS Networking Project.
The project provides information, advice and training in a range of software packages designed to facilitate the analysis of qualitative and mixed data. Christina also co-directs the department’s Day Courses in Social Research programme which provides qualitative and quantitative methods training, and is co-founder of Qualitative Data Analysis Services (QDAS) http://www.qdaservices.co.uk/ which provides customised consultancy services for individuals and groups engaged in data analysis. Christina’s particular interests relate to the relationship between technology and methodology and the teaching of computer-assisted analysis. She has experience in using many different CAQDAS packages (including ATLAS.ti, MAXQDA, NVivo, Transana and QDA Miner) for a range of project types, across academic disciplines, and in applied, government and commercial contexts. Over the past 20 years Christina has trained and supported thousands of researchers around the world, focussing on harnessing CAQDAS powerfully, whatever the methodology. Recent publications include the following: